教學範例 - 雙向同理練習(身心障礙手冊)

針對以下案例,試著了解聽話方與說話方的可能「想法、感受、 需要」,練習雙向同理。
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病人長期肩及手疼痛無力,多次請醫師開身心障礙證明,醫師:「你要開證明,除非你把手剧掉就可以」